«Проблема не в том, что доступ к определённому виду деятельности получают люди, никогда раньше ею не занимавшиеся. Проблема в том, что все эти люди — непрофессионалы, и для полноценного участия им надо понизить уровень соответствующей задачи до собственного понимания».
Не должна же пропадать такая хорошая цитата!
Уверен, эти слова относятся не только к нашей отрасли. Но больше всего знаний и знакомых ситуаций у меня именно в полиграфии — поэтому о наболевшем.
Тема поднимается давно — в том числе самими непрофессионалами. Потому и решения нет. И, судя по всему, не будет. Размышления об отсутствии кадров уже набили оскомину. Но реально этим занимаются лишь единицы руководителей — в рамках своих предприятий. Подавляющее большинство живёт в рамках «пипл хавает», тем самым «снижая уровень задачи до собственного понимания».
И я категорически согласен с Михаилом Кувшиновым (НИССА-Центрум), который ещё весной писал, что проблему с кадрами решат те типографии, которые о кадрах заботятся, — за счёт тех, которые этим себя не утруждают.
Но это временное решение, пока ещё есть существующие кадры. А настоящая беда в том, что обучением будущих кадров занимаются непрофессионалы, понижая уровень обучения до собственного понимания. Немногие из них повышают квалификацию. А ведь преподавателям чуть ли не каждый год нужен upgrade — технологии постоянно меняются. Что же получается? Старые преподаватели этого ещё не знали, а новые УЖЕ не знают. И не узнают. Откуда тогда возьмутся специалисты с требуемым объёмом знаний?
Я частным образом обучаю некоторых преподавателей профильных учебных заведений. Но это же насмешка над системой обучения.
И что мы видим в действительности? Система обучения «понижает уровень задачи», типографии «понижают уровень задачи», владельцы «понижают уровень задачи» — и не считают нужным обучать работников. Вижу результаты таких решений уже много-много лет. Под разными лозунгами: «мне и так денег хватает» или «мне на обучение денег не хватает»… 😊
Внятного решения я не вижу. Может, кто-то знает?
